Iin Hami­na on ollut mah­dol­li­ses­ti jo 1200-luvul­la kaup­pa­paik­ka. 1300-luvul­ta läh­tien kau­pan­käyn­ti siel­lä kas­voi. Ruot­sa­lai­set hal­lit­si­vat pit­kään Hami­nan kaup­paa. Hami­naan raken­net­tiin varas­toait­to­ja (bodar), mis­tä on muis­to­na vie­lä Boden­fors-nimi­nen kos­ki. Kau­pal­li­sen toi­min­nan kes­kuk­sek­si ruot­sa­lai­set raken­si­vat Hami­naan Nät­te­borg-nimi­sen pai­kan. Mitä tämän nimi tar­koit­taa, sel­vi­ää, kun tut­kii sitä kielellisesti.

Ajan ratas pyö­rii vää­jää­mät­tö­mäs­ti. Vuo­de­na­jat tule­vat ja mene­vät. Niin­pä nyt, ajan­koh­taan liit­tyen, on pime­ne­viin iltoi­him­me, yhä ene­ne­väs­sä mää­rin, syt­ty­mäs­sä iloi­sia jou­lun valoja. 

Käym­me jat­ku­vaa yhteis­kun­nal­lis­ta kes­kus­te­lua luku­tai­don mer­ki­tyk­ses­tä, usein oppi­mi­sen kon­teks­tis­sa. Pisa-tulok­set osal­taan vah­vis­ta­vat näke­mys­täm­me sii­tä, että luku­tai­to on yksi mer­kit­tä­vim­mis­tä tai­dois­ta, jon­ka ihmi­nen voi oppia ja jota tar­vit­sem­me arjes­sam­me läpi elä­män. Vaik­ka tut­ki­mus­tu­lok­set osoit­ta­vat luku­tai­don las­ke­neen Suo­mes­sa, olem­me sil­ti edel­leen kär­ki­mai­den jou­kos­sa. Luku­tai­to on oppi­mi­sen perus­ta ja avain maa­il­maan, joka on täyn­nä tie­toa, tari­noi­ta ja uusia näkö­kul­mia. Tosia­sias­sa luku­tai­to on myös sivis­tyk­sen perus­ta, jota tulee vaa­lia. Se on tai­to, joka luo val­taa ja vapaut­ta toi­mia aktii­vi­se­na yhteis­kun­nan jäsenenä.

Oulua halu­taan nyt kehit­tää ja siel­lä inves­toi­daan pal­jon. Oulu tun­ne­taan tek­no­lo­gian edel­lä kävi­jä­nä ja teol­li­suus­kau­pun­ki­na, jos­sa on pal­jon eri alo­jen yri­tyk­siä. Kau­pun­gil­la on paras­ta aikaa vireil­lä uusia investointihankkeita.