Käym­me jat­ku­vaa yhteis­kun­nal­lis­ta kes­kus­te­lua luku­tai­don mer­ki­tyk­ses­tä, usein oppi­mi­sen kon­teks­tis­sa. Pisa-tulok­set osal­taan vah­vis­ta­vat näke­mys­täm­me sii­tä, että luku­tai­to on yksi mer­kit­tä­vim­mis­tä tai­dois­ta, jon­ka ihmi­nen voi oppia ja jota tar­vit­sem­me arjes­sam­me läpi elä­män. Vaik­ka tut­ki­mus­tu­lok­set osoit­ta­vat luku­tai­don las­ke­neen Suo­mes­sa, olem­me sil­ti edel­leen kär­ki­mai­den jou­kos­sa. Luku­tai­to on oppi­mi­sen perus­ta ja avain maa­il­maan, joka on täyn­nä tie­toa, tari­noi­ta ja uusia näkö­kul­mia. Tosia­sias­sa luku­tai­to on myös sivis­tyk­sen perus­ta, jota tulee vaa­lia. Se on tai­to, joka luo val­taa ja vapaut­ta toi­mia aktii­vi­se­na yhteis­kun­nan jäsenenä.

Oulua halu­taan nyt kehit­tää ja siel­lä inves­toi­daan pal­jon. Oulu tun­ne­taan tek­no­lo­gian edel­lä kävi­jä­nä ja teol­li­suus­kau­pun­ki­na, jos­sa on pal­jon eri alo­jen yri­tyk­siä. Kau­pun­gil­la on paras­ta aikaa vireil­lä uusia investointihankkeita.

Kir­joit­ta­jal­la­kin on salas­sa pidet­tä­vä ‑lei­mal­la mer­kit­ty­jä pape­rei­ta. Se sii­tä. Ei ne käy­tän­nös­sä aina niin salai­sia ole, kuten olem­me saa­neet vii­me aikoi­na medias­ta lukea. Sii­nä vir­ka­mies oli tuo­mit­tu salas­sa pidet­tä­vien asioi­den käsit­te­lyyn liittyen.

Kii­tos hau­ki­pu­taa­lai­sil­le yri­tyk­sil­le arpa­voit­to­jen lah­joit­ta­mi­ses­ta joulujuhlaamme.

Tah­toi­sin tuhan­nes­ti kiit­tää Hau­ki­pu­das-päi­vien jär­jes­tä­jiä hyvin orga­ni­soi­dus­ta koko kylän tapah­tu­mas­ta. Kii­tos täs­tä Teil­le, teet­te upe­aa työ­tä kun­ta­lais­ten hyväk­si! Tuo­na lau­an­tai­na meil­le tuli vie­lä upea ulkoi­lusää­kin jon­ka ansios­ta monet kun­ta­lai­set läh­ti­vät käy­mään tapahtumassa. 

Hyvä nimi­merk­ki Luon­non puo­lel­la. Kii­tos vas­ti­nees­ta 14.11.24 Ran­ta­poh­jas­sa, liit­tyen teks­tii­ni 12.11 lehdessä.

Kii­tän pro­fes­so­ri Jou­ko Vah­to­laa Kale­va­la-aihei­ses­ta kir­joi­tuk­ses­ta Ran­ta­poh­jas­sa 29.10.2024. Sat­tu­nees­ta syys­tä olen kiin­nos­tu­nut Kale­va-nimes­tä ja haluai­sin tuo­da esiin muu­ta­mia huo­mioi­ta­ni siitä.