Yrityskylävierailulla Oulussa
Olimme tammikuussa vierailulla Oulun yrityskylässä Alakylän 6A:n ja 6B:n sekä Tirinkylän 6‑luokkalaisten kanssa.
Lue lisääOlimme tammikuussa vierailulla Oulun yrityskylässä Alakylän 6A:n ja 6B:n sekä Tirinkylän 6‑luokkalaisten kanssa.
Lue lisääYlikylän koulun syksyn ympäristöopin ja liikunnan soveltavalla kurssilla teimme monenlaista. Opettajamme Lauri on tosi hyvä ope ja luontokasvatuspainotteinen luokanopettaja.
Lue lisääKiimingin seurakunnan isoset aloittivat jo marraskuussa yhteisellä leirillä satuseikkailun suunnittelun 5–7‑vuotiaille lapsille. Nuorisotyönohjaaja Jonna Kutilainen paljastaa, että kyseessä on aikakoneeseen liittyä seikkailu, jossa vilisevät eri vuosikymmenien ja ‑satojen tutut asiat sekä pahis, joka yrittää estää lapsia pelastamasta aikakoneen keksijää.
Lue lisääYkköskakkosten kanssa käsiteltiin Ylikylän koulussa ihmisen elämänvaiheita ja unelmoitiin aikuisuudesta.
Lue lisääTiktok on 13–18-vuotiaiden selkeästi tärkein uutiskanava: sieltä uutisia seuraa lähes puolet ikäryhmästä. Tämä selviää Kantar Media Oy:n Uutismedian liitolle tekemästä Nuoret ja uutismediasuhde ‑tutkimuksesta. Toiseksi tärkein uutiskanava nuorille on iltapäivälehtien verkkosivut, joista uutisia seuraa 37 prosenttia nuorista.
Koulujen ja uutismedian yhteistä Uutisten viikkoa vietetään tammi–helmikuun vaiheessa. Viikko antaa lapsille ja nuorille työkaluja kriittiseen medialukutaitoon, oman media-arjen peilaamiseen…
Haukiputaan koulun seiskoilla on MOK-teemana hyvinvointi. Runoilu on jo sinänsä hyvinvointia tuottavaa, mutta oppilailla oli vielä aiheena tehdä runoja asioista, jotka tuottavat hyvää oloa ja hyvinvointia. Alla Viljon Huhtalan runopaketti.
Kiimingin Kiekkopoikien N16-joukkue on hyvässä vireessä ja lähtee valmentajansa Heidi Hallikainen mukaan hyvin yhteen hitsautuneena Keravalle huhtikuun SM-turnaukseen tavoittelemaan ei vähempää eikä enempää kuin mestaruutta. Joukkue sai loppiaisturnauksessa esimakua pelaamisesta toisia kovia joukkueita vastaan, ja tuo turnaus antoi lupauksen menestyksestä.
Kouluruoka on pahaa, mautonta ja useasti myös kylmää. Olen nähnyt ‚miten jotkut nuorista ottavat kouluruokailussa vain leipää tai jättävät lounaan jopa kokonaan välistä.
Tulen pitkän koulupäivän jälkeen kotiin ja haluaisin vain levätä hetken, mutta tiedän läksyjen odottavan. Kiirehdin koulussa tehtävien kanssa, mutta niistä jäi silti puolet kotiin. Ylihuomenna on koekin, enkä ole vielä kerennyt aloittaa lukemista. Epätoivo alkaa vallata minut. Miten ehdin saada kaikki tehtävät hoidettua?
Olen koulussa, ja minulla on taas nälkä, koska en käynyt syömässä ruoka välitunnilla. Ei tehnyt mieli syödä kouluruokaa, koska se ei ole aina kovin hyvälaatuista.
Varsinkin kahdella viimeisellä tunnilla ennen ruokailua keskityn nälkääni enemmän kuin opetukseen. Jos koulu alkaa aikaisin esimerkiksi kahdeksan aikaan ja pitää herätä tuntia aiemmin valmistautumaan kouluun, kymmenen aikaan voi olla jo nälkä, kun edellisen kerran on syöty kolme tuntia sitten.
Mielestäni mopokortin saaminen jo 14-vuotiaana pitäisi hyväksyä, mutta vain sillä ehdolla, jos on kokemusta mopolla ajamisesta, eli periaatteessa voi hakea erityisluvan mopokorttiin niin kuin ajokorttiin.
Kaikki tietävät sen yhden koiran omassa naapurustossa, joka haukkuu jokaiselle, joka kulkee pihan ohi, tai sen, jota on pelottavaa ohittaa kadulla, koska omistaja antaa sen tulla aina vain lähemmäs.
Roskaaminen ei ole hyväksi luonnolle etenkään siellä asuville eläimille. Yleensä moni nuori ajattelee että “no eihän yksi roska sinne tänne haittaa mitään” mutta kun totta puhuu niin kyllä sekin haittaa. Yhden roskan maatumiseen menee noin 12 — 20 vuotta riippuen roskasta.
Moni jättää koulussa syömättä, sillä ruoka on huonolaatuista eikä se ole monipuolista. Esimerkiksi urheilevat nuoret tarvitsevat paljon proteiinia ja ravinteita, joita kouluruoka ei paljoa sisällä. Urheilijoilla on myös treenejä koulupäivän jälkeen, ja he eivät välttämättä saa tarvittavaa ravinteiden määrää.