Opin­to­mat­ka Norjaan

Mat­ka alkoi Oulun­sa­lon len­to­ken­täl­tä kes­ki­päi­väl­lä. Opin­to­ret­kel­le läh­ti Hau­ki­pu­taan kou­lun kan­sain­vä­li­syys­kurs­sin oppi­lai­ta sekä kak­si opet­ta­jaa. Kokoon­nuim­me kaik­ki len­to­ken­täl­lä ja menim­me odo­tusau­laan odot­ta­maan len­non läh­töä Helsinkiin.

Len­to Hel­sin­kiin sujui hyvin, mut­ta len­to oli vähän myö­häs­sä, joten aikaa ei Hel­sin­ki-Van­taan len­to­ken­täl­lä ollut pal­joa. Len­nol­la Hel­sin­gis­tä Ber­ge­niin ei ollut pal­joa ihmi­siä, kos­ka Ber­ge­niin ei mene moni. Siis­pä Ber­ge­niin len­net­tiin pie­nel­lä pro­pel­li­ko­neel­la. Kun saa­vuim­me Ber­ge­nin len­to­ken­täl­le, isän­tä­per­heet oli­vat odot­ta­mas­sa mei­tä. Ensim­mäi­sen illan vie­tim­me per­hei­siin tutustuen.

Seu­raa­va­na päi­vä­nä menim­me kou­luun, jos­sa pää­osin tutus­tuim­me mui­hin. Kou­lus­sa aamul­la lei­kim­me tutus­tu­mis­leik­ke­jä, joi­den jäl­keen esi­tet­tiin Suo­mes­ta, Nor­jas­ta ja Sak­sas­ta esi­tel­mät. Puhuim­me nor­ja­lais­ten ja sak­sa­lais­ten kans­sa UNESCO-2030-tavoit­teis­ta ja teim­me pro­jek­tia ryh­mä­työ­nä. Ruo­kai­lus­sa söim­me isän­tä­per­heen pak­kaa­mia eväi­tä. Nor­jas­sa ei ole ilmais­ta kou­lu­ruo­kai­lua, vaan oppi­laat syö­vät pää­asias­sa omia eväitä.

Ruo­kai­lun jäl­keen suun­nit­te­lim­me logo­ja, jois­ta tuli­si pro­jek­tim­me viral­li­nen logo. Nor­jan reis­sun aihee­na oli Agen­da2030-tavoit­teis­ta nume­ro 5 eli suku­puol­ten väli­nen tasa-arvo. Yhtei­set teh­tä­väm­me liit­tyi­vät sii­hen aihee­seen. Kos­ka jou­lu oli lähel­lä, kou­lus­sa jär­jees­tet­tiin tem­pauk­se­na “Ton­tun­pii­lo­tus” ja kaik­ki oppi­laat etsi­vät tont­tua, jon­ka löy­tä­jä sai herk­ku­ja. Kou­lu­päi­vän jäl­keen men­tii isän­tä­per­heil­le. Illal­la käy­tiin vie­lä poru­kal­la kei­laa­mas­sa ja shop­pai­le­mas­sa pai­kal­li­ses­sa kauppakeskuksessa.

Kes­ki­viik­ko­na herä­sim­me taas aamul­la kou­luun isän­tä­per­hei­den nuor­ten kans­sa. Kou­lu­päi­vän alus­sa jat­koim­me tiis­tai­na aloit­ta­maam­me pro­jek­tia. Lou­naan jäl­keen väit­te­lim­me kah­des­sa ryh­mäs­sä, pitäi­si­kö elo­ku­vien pää­roo­leis­sa olla enem­män nai­sia pää­hen­ki­löi­nä. Seu­raa­vil­la tun­neil­la jat­koim­me toi­siim­me tutus­tu­mis­ta ja kir­joi­tim­me sekä kes­kus­te­lim­me lisää suku­puol­ten tasa-arvoista.

Kou­lu­päi­vän jäl­keen men­tiin isän­tä­per­heil­le. Illal­la osa meni Ber­ge­nin kes­kus­taan ja kävi Fløye­nis­sa, joka on vuo­ren­huip­pu Ber­ge­nin kes­kus­tas­sa ja muut meni­vät nor­ja­lai­sen per­heen kotiin pelaa­maan lau­ta­pe­le­jä ja kat­so­maan elo­ku­via sekä lei­po­maan pipareita.

Tors­tai­na herä­sim­me taas aamul­la kou­luun. Kou­lu­päi­vän alus­sa kävim­me het­ken luo­kas­sa ja läh­det­tiin lin­ja-auto­py­sä­kil­le. Menim­me lin­ja-autol­la Ber­ge­nin kes­kus­taan, jos­sa aluk­si kier­sim­me tun­net­tu­ja näh­tä­vyyk­siä, joi­ta nor­ja­lai­set meil­le esit­te­li­vät. Seu­raa­vak­si saim­me teh­tä­viä suo­ri­tet­ta­vak­si suku­puol­ten tasa-arvoon liit­tyen. Teh­tä­vien jäl­keen oli vapaa­ta aikaa kier­rel­lä ja ihail­la Ber­ge­niä. Ilta­päi­väl­lä mat­kus­tim­me takai­sin kou­lul­le, jos­sa vie­tim­me vie­lä yhteis­tä aikaa, söim­me ilta­pa­laa ja saim­me todis­tuk­set pro­jek­tiin osallistumisesta.

Per­jan­tai­na läh­dim­me aikai­sin aamul­la mat­kus­ta­maan takai­sin Ber­ge­nis­tä koh­ti Suo­mea hyväs­tel­tyäm­me nor­ja­lai­set. Mie­les­täm­me opin­to­ret­ki oli muka­va ja oli mie­len­kiin­tois­ta tutus­tua nor­ja­lai­siin ihmi­siin ja kult­tuu­riin. Opim­me myös pal­jon AGEN­DA2030-tavoit­teis­ta eri­lais­ten ihmis­ten näkökulmasta.

Hau­ki­pu­taan kou­lul­la on käyn­nis­sä kah­den vuo­den mit­tai­nen kan­sain­vä­li­nen Nordplus-pro­jek­ti, jon­ka nimi on Toget­her for Bet­ter Health, Educa­tion, Equa­li­ty and Part­ners­hip. Muka­na pro­jek­tis­sa ovat Hau­ki­pu­taan kou­lun lisäk­si Tra­nevå­gen ung­domss­ku­le Nor­jas­ta sekä tans­ka­lai­nen Jens Jes­se School Saksasta.

Yhteis­työ kes­kit­tyy nel­jään Agenda2030 kes­tä­vän kehi­tyk­sen tavoit­tee­seen: hyvään ter­vey­teen ja hyvin­voin­tiin, laa­duk­kaa­seen kou­lu­tuk­seen, suku­puol­ten tasa-arvoon sekä kump­pa­nuu­teen tavoit­tei­den saavuttamiseksi.

Hank­kees­sa ovat muka­na ylä­kou­lui­käi­set oppi­laat, jot­ka työs­ken­te­le­vät yhdes­sä kan­sain­vä­li­sis­sä ryh­mis­sä sekä etäyh­teyk­sien että opin­to­mat­ko­jen avulla.

Sak­san tans­ka­lai­sen kou­lun oppi­laat ja Nor­jan kou­lun oppi­laat kävi­vät Hau­ki­pu­taal­la vas­ta­vie­rai­lul­la. Sen vii­kon aika­na työs­ken­te­lim­me yhdes­sä pro­jek­tin aihei­den paris­sa — täl­lä ker­taa vuo­ros­sa oli hyvin­voin­ti ja ter­veys ‑tavoi­te. Lisäk­si vie­rai­lim­me Oulus­sa vuo­den 2026 kult­tuu­ri­pää­kau­pun­gis­sa ja Rova­nie­mel­lä kävim­me moik­kaa­mas­sa jou­lu­puk­kia Jou­lu­pu­kin maassa.

Pro­jek­ti jat­kuu vie­lä kevää­seen 2027 ja ensi syk­sy­nä Hau­ki­pu­taan kou­lun oppi­lai­ta läh­tee vie­rai­lul­le Sak­saan, Jens Jes­se Schoo­liin Sak­san Etelä‑Schleswigiin. Sin­ne menem­me yhdes­sä nor­ja­lais­ten kans­sa ja kevääl­lä 2027 teem­me vie­lä yhteis­tä pro­jek­tia etäyhteyksin.

Oiva Lau­hi­ka­ri, Ben­ja­mi Luk­ka, Eerik Autio

Jut­tu jul­kais­taan osa­na Ran­ta­poh­jan ja alu­een kou­lu­jen välis­tä yhteistyötä